信息化时代为翻转课堂的建立提供了诸多支持,而在高职英语听说教学中应用翻转课堂,有助于打造听说一体化的教学模式,充分激发学生的英语学习兴趣,帮助学生不断提高英语听说能力。本文首先介绍了翻转课堂的特点,之后结合高职英语听说教学所面临的困境,探讨在信息化时代下如何在高职英语听说教学中应用翻转课堂,并使翻转课堂和课前预习、游戏教学、情景表演、任务教学等充分结合,促使高职英语不断提升听说教学质量。
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