基于核心素养观的初中数学教学方法创新研究

作者：李文龙

来源：求知导刊, 2020, (37): 26-27.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.37.013

• 核心素养观
• 初中数学
• 教学方法
• 创新实践

新课改背景下,学校不但要重视学生的智力教育,而且要重视学生核心素养观和综合能力的培养。文章从当前初中数学的教学特点着手,详细介绍了核心素养观的内涵,并对如何基于核心素养观提高初中数学质量的具体策略进行了分析探讨,旨在为农村初中数学教学质量的提升提供些许参考意见。