应用题始终是数学教学的重点内容,同时也是不少学生眼中的"难点"。学生之所以会认为"应用题难",很大程度上是因为解题能力不足,找不到解决问题的切入点,无法梳理问题思路,所以在解答应用题的时候容易陷入种种误区。这就需要教师以学生解题能力培养为突破口,引导学生建立问题解决思维,以此提高应用题解答正确率,提高应用题教学成效。
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