摘要

信息化时代下的混合式教学是一种新的教学模式,能有效提高课程教学质量。混合教学模式下的国际投资学课程框架设计分为课程前期分析、内容建构、资源开发、活动安排、评价设计和反思—改进6个模块。设计和改革国际投资学课程时必须具有全球视野、坚持本土特色、重视教学方式方法的转变。