当前我国已经进入新时代，我们党在大力推动理论创新和实践探索的同时，重提高校“三全育人”的重要性，把大学生思想道德修养、核心价值观的培养放到首要位置，具有重要的理论意义和现实意义。该文阐述了高校“三全育人”的重要性，分析高校“三全育人”的研究现状，探索高校院（系）“三全育人”德育模式的有效运行机制，为社会培养德智体美劳全面发展的建设者与接班人。
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