外出实践,班主任角色不能缺位

作者：茅玲

来源：教书育人(学术理论), 2019, (31): 69.

• 小学语文
• 古诗词
• 文化感受力

在小学语文教学中要采用点线面结合的方式,引导学生展开古诗词学习,提升学生的文化感受力。教师通过字词解读和应用、内容赏析和品味、情感挖掘和感悟的方法,点线面结合,让学生感受古诗词的魅力。