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外出实践,班主任角色不能缺位
作者:茅玲
来源:
教书育人(学术理论)
, 2019, (31): 69.
小学语文
古诗词
文化感受力
摘要
在小学语文教学中要采用点线面结合的方式,引导学生展开古诗词学习,提升学生的文化感受力。教师通过字词解读和应用、内容赏析和品味、情感挖掘和感悟的方法,点线面结合,让学生感受古诗词的魅力。
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