新课程标准改革倡导教师要注重语文教学中对学生阅读能力的培育。良好的阅读能力不仅可以帮助学生借助文本来认知世界,也能够增长学生的见闻,促进学生的语言积累。所以在素质教育改革的推动下,教师更加应当提升语文课堂教学对学生阅读能力的培育,结合课程标准改革优化语文课堂阅读教学开展质量,提高学生的阅读参与能力。就此,通过阐述小学语文课堂教学中学生阅读能力培育面临的困境,提出相应的策略。
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