本文针对现今我国的“外语热与外语考试热”的现象,分析、挖掘它们所引发的问题,提出要有效控制外语热与外语考试热,需要理性地思考外语的作用,制定出合理、多样的人才培养与遴选体制,使外语回归到它应有的位置上去。