以"体教融合"首次提上中央深化改革议题并以文件的形式审议通过为研究背景,采用文献资料法,对"体教融合"的内涵、价值与新时期的路径选择进行理论初探。研究发现,"健康第一"、"全面发展"、"人格意志"是新时期"体教融合"的内涵特征。研究建议:"体教融合"改革始于制度目标一致性;淡化金牌主义的平民路线选择;源于以健康为内核的人文路线。
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