随着社会的不断进步,我国的新课改越来越重视学生多方面的发展。教师不仅要教会学生专业的知识,还应该注重学生能力的培养。拿数学教学来说,教师要引导学生通过数学方法的学习形成自己的思想认识,能够灵活地利用所学习的数学的内容去自行地解决现实生活中遇到的问题。如何才能更好地实现这一目标呢,数学结合的方式是比较理想的一种教学方法。将数形结合的教学方法应用到教学中,做好两者的交叉和渗透,能够更好地培养学生的数学素养,推动课程的不断进步和发展。笔者将针对初中数学中的数形结合思想的具体应用进行阐释。
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