“互联网+”视角下初中语文教学的传统文化渗透

作者：高恒增

来源：中国新通信, 2020, 22(18): 207-208.

• “互联网+”
• 初中语文
• 传统文化
• 渗透策略

优秀传统文化是我国古代劳动人民的智慧结晶,是中华民族宝贵的精神财富,更是我国最深厚的文化软实力。初中语文教学在对学生语文学习能力和文化素养的培养上具有非常重要的促进作用。将传统文化渗透到初中语文教学中,对于提升初中语文教学水平,促进学生文化素养和精神品质的发展能够起到重要作用。在"互联网+"时代下,为传统文化在初中语文教学中的渗透,提供了多样化的手段和工具,进而促进传统文化与初中语文教学的深度融合。为此,本文主要对"互联网+"视角下的初中语文教学的传统文化渗透的意义、遇到的阻碍以及策略进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来帮助。