自主进餐是指不在外力的强制下,幼儿出于个体的兴趣和需要,自发、自愿主动地进行的进餐活动,是一日活动的重要组成部分。结合对大班幼儿进餐的观察,文章对进餐活动中存在的问题进行了分类,研究了这些问题产生的原因,从而得出相应的结论,即教师要提高自身素养,正确对待幼儿的进餐,通过一日活动的各个环节来培养幼儿自主进餐的习惯。
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