基于关键词聚类的我国核心素养研究分析撤回

作者：丘苑; 卢小陶

来源：广西教育学院学报, 2018, (04): 46-53.

当前,核心素养已成为教育领域研究的热点。对核心素养研究的相关成果进行梳理,可进一步管窥该领域的研究现状,对今后我国核心素养研究发展具有重要意蕴。以CNKI中"核心期刊"和"CSSCI"的376篇核心素养相关的期刊论文为研究对象,利用Bicomb、SPSS软件对文献数据的发文年代、发文作者单位、期刊载文量、高频关键词确认、高频关键词矩阵分析等进行知识图谱可视化分析,结果发现:我国目前核心素养研究主要围绕立德树人与学生发展核心素养及其人才培养、基于核心素养的基础教育课程教学改革及其实践、学科核心素养与课堂教学及其培育路径、核心素养视野下校本课程及其开发研究四大领域展开。关键词:核心素养;关键词聚类;知识图谱;可视化分析

• 单位
  教育科学学院; 赣南师范大学