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摘要
高中生从年龄上来说正处于青春期,在这一时期学生最容易产生叛逆心理,研究表明,近年来高中师生关系越来越紧张。高中生生理上的成熟和心理上的不成熟不断地产生冲突,使得其在情绪上容易产生强烈的反应,与高中教师发生冲突和矛盾。紧张的师生关系出现的原因不仅仅在于学生个人,在一定程度上也与高中教师有关。高中教师身上也担负着高考的压力,因此其在与学生进行交流时,难免会出现缺乏耐心的现象,这使得高中学生会对教师产生厌烦抵触的心理。暴力沟通不利于师生关系的缓和。为了改变现状,就要发挥非暴力沟通的优势和作用。接下来,本文探究的重点是非暴力沟通在师生交往中的应用方法。
