<正>常态的抄写单词N遍、熟读背诵课文的单一化课外作业一直在沿袭,作业的效果难以得到体现。为此,优化课外作业势在必行。优化课外作业,可以激发学生主动复习的兴趣,促进学生成绩的提高,让学生在作业中获得知识的同时,也获得作业的乐趣。本文笔者结合初中英语教学的实践,谈谈优化作业的几点体会,以期共享。一、教学目标最优化,优化作业的前提教学目标的确定,一般是以教材、大纲、课标为依据。如果在教学设计时,只是为了应付检查而照抄照
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