“双减”背景下初中英语高效课堂构建策略

作者：赵占平; 刘林

来源：试题与研究, 2023, (01): 188-190.

• “双减”政策
• 初中英语
• 高效课堂

随着“双减”的提出，减轻作业和校外辅导负担成了教师关心的焦点。如何落实“双减”，提高教学质量是初中英语教师探索的主要目标。鉴于初中英语学科特点，教师应该转变理念，因地制宜，体现英语语言的本质规律，引导学生开展各项英语活动，通过交流互动掌握英语知识，提高学习效率，打造初中英语高效课堂。