发挥评价标准导向功能，培养小学生语文核心素养——以六年级上册文言文《书戴嵩画牛》教学为例

作者：梅立新; 韩昌霞

来源：安徽教育科研, 2023, (28): 96-99.

• 核心素养
• 评价标准
• 课堂教学

本文以《书戴嵩画牛》一课的教学为例，阐述基于小学语文核心素养，自主研制的“基于学生核心素养发展的课堂教学评价标准”对小学语文教学的导向作用，并论述教师如何在课堂教学中落实此评价标准，培养小学生学生语文核心素养。