叙述者与主人公——《祝福》思辨阅读教学案例

作者：汤飞平

来源：中学语文教学参考, 2021, (31): 37-40.

<正>[教学设计及说明]关于《祝福》的文本解读和教学案例非常多。小说写的是"祥林嫂"的故事,通过讲述祥林嫂的悲剧命运及其悲剧引起的周围人的反应,揭露封建礼教的残酷、矛盾和荒谬,以及民众的麻木冷漠。很长一段时期,《祝福》的教学就是在课堂上印证这样先行的主题。正如陈兴才老师所感叹的:这样的重大主题像一个大盖子,扣住了经典作品阅读教学的动态生成。