<正>教师指导学生进行课外的知识拓展阅读,意在通过这种教学方法帮助学生获得语文教材之外的知识延伸,同时这样的教学方式也能够对学生所学的课本知识进行补充和完善。对于学生而言,有效拓展自身的阅读量可以帮助其掌握大量的课外知识,有效提升语文的综合运用能力。因此,广大教师在指导学生课外阅读拓展的过程中,需要采取多样化的拓展模式,有效提升学生的语文阅读综合水平。教师开展小学语文的拓展阅读工作,
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