如何引导学生探究作品的主题

作者：黄腊梅

来源：语数外学习(数学教育), 2021, (06): 28.

<正>高中语文教材中的文本都是编者精心挑选出来的,能够很好地帮助高中生提升语言品质和人文素养。学生要读懂一篇文章,就必须探究作品的主题。在教学的过程中教师可采用不同的方法来引导学生探究作品的主题。下面笔者就分享其中的两种方法。一、介绍作品的创作背景,引导学生探究其主题拿到一篇从未读过的文本,不少学生会有畏难情绪。教师如果能适当引入课文的创作背景及作者创作背后的趣事,并以故事的方式进行课前导入,不但有助于激发学生的学习兴趣,对主旨的探究也会事半功倍。例如,在讲解《沁园春·长沙》时,笔者发现,学生对诗词很难提起兴趣。