尊重个性 因材施教——浅析差异性教学在农村初中英语教学中的具体应用

作者：张红艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 29.

• 农村初中英语
• 差异性教学
• 应用

每个学生都来自不同的生活环境和学习环境,所以在英语学习方面表现出不同的差异,而农村初中这种差异尤为明显,教师应该顺应新课改的脚步,尊重学生之间的差异,坚持因材施教的原则,对每一个学生进行关注和引导。本文中,笔者从实际教学经验出发,综合分析农村初中英语教学现状,阐述了差异性教学的具体应用策略。