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摘要
目的:评价基于雨课堂的翻转课堂教学模式在妇产科课间实习教学中的应用价值。方法:选取中国医科大学附属盛京医院2016级两个班级的本科课间实习学生56名,按班级分成两组,每组28人,实验组采用基于雨课堂的翻转课堂教学方式,对照组选用传统教学方式。通过随堂测试及教学满意度评价表评价教学效果。结果:实验组课堂考试成绩及教学满意度评价均高于对照组(P<0.01)。结论:基于雨课堂的翻转课堂教学模式在妇产科课间实习教学中可以提高教学效果,提高学生学习积极性及主动性。
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单位中国医科大学附属盛京医院
