基于交互思维理念的“包装设计”课程教学探析

作者：姚进

来源：教育教学论坛, 2023, (50): 113-116.

• 交互思维理念
• 包装设计课程
• 教学策略

交互思维理念是一种倡导协作、共创和用户为中心的教育方法，在“包装设计”教学中有着重要的实践价值。通过引入交互思维理念教学方法，可以提升学生的设计质量，培养学生的创新能力，增强学生的沟通技巧。通过分析交互思维理念的内涵、“包装设计”课程教学现状以及基于交互思维理念的“包装设计”课程教学意义，提出了包括创设合作的学习环境、实施项目式教学方法、强调用户为中心的设计、探索跨学科教学融合以及落实反思与自评体系在内的五种教学策略。这些策略有助于提高“包装设计”课程的教学质量，从而为学生提供更为优质的教育资源。