浅谈小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透

作者：安海洋

来源：新课程导学, 2019, (17): 85.

• 小学数学
• 数形结合思想
• 几何教学

数形结合思想可以将枯燥乏味的数学知识转化成生动形象的图形,帮助学生理解和记忆。本文分析了在小学数学教学中融入数形结合思想的意义,探讨和研究了小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透。