学案导学模式在高中生物教学的应用

作者：姚琴

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (17): 82-83.

• 高中生物
• 学案导学
• 应用策略

学案导学本质上是一种提倡"先学后教"的教学模式,由学生自主学习为主,师生合作学习为辅,可以显著提升学生学习的效果,创新其在课堂中融入的研究显得尤为重要。本文立足于高中生物教学现状,对如何应用学案导学模式进行了重点论述。