<正>笔者就代数式这节课,教师出神入化的教学和对教材精当的处理和整合来谈谈笔者的教学感悟.一、情境引入,揭示学习代数式的必要性由问题引入新课,其中问题有三个层面:1.表示数的变化:分别输入5,-4,0,n,a-b,通过数字转换器输出25,16,0,n2,(a-b)2.2.表示数的关系:月历上的四个数,其中这四个数具有怎样关系?
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