“双减”政策下低年级数学作业设计初探

作者：朱风

来源：新世纪智能, 2023, (98): 63-64.

• “双减”
• 低年级数学
• 作业设计

2021年9月“双减”政策正式颁布实施。文件明确指出小学一二年级不留家庭书面作业。作业是反馈教学效果的重要渠道,是课堂教学的拓展和延伸,所以如何在“减”的同时提“质”,数学作业的设计就显得尤为重要。笔者近几年一直担任低年级数学教学工作,近期对低年级数学作业的设计进行了一些思考。