浅析史料教学与初中生历史思维能力的培养

作者：孙立红

来源：中国校外教育, 2018, (24): 86.

• 史料教学
• 历史思维能力
• 作用
• 策略

传统的"灌输式"初中历史教学模式,已不能适应当下学生学习发展的需求,需要教师改进自己的教学方法,将培养学生历史思维能力的教学方式应用到具体的历史教学中,使学生不仅能够掌握历史知识,更能够通过历史思维的培养,掌握历史学习的方法,从而激发学习历史的兴趣,有效提升历史学习成绩。