2019年高考数学江苏卷第20题的解题反思

作者：施叶菲

来源：中学数学月刊, 2019, (11): 55-57.

<正>包括解题反思在内的数学解题,是数学学习中不可或缺的核心内容.[1]本文从一道高考数列题出发,从解题反思的角度进行解题分析,并对新定义型数列题的解决提出几点建议.1案例呈现例1 (2019·江苏卷)定义首项为1且公比为正数的等比数列为"M-数列".

• 单位
  苏州大学