闻曲而“思”唤情于“境”—新课标背景下小学“情景式”音乐欣赏策略研究

作者：陈家远

来源：新教育, 2023, (26): 62-63.

• 新课标
• 小学情景式教学
• 音乐欣赏

教师要善于运用“情景式”教学法构建音乐欣赏课堂，着重培养学生的艺术素养，融合新课标核心理念，将音乐学科的欣赏价值进行全面的发挥和激活，立足学生综合素养的建设与发展。