通识教育:高校课程思政的有效促进

作者：张威

来源：中国高等教育, 2019, (02): 36-38.

• 通识教育
• 课程思政
• 思想政治
• 高等教育

通识教育的目标是人的全面发展,课程思政的目标是立德树人,教学内容主要从科学技术、人文艺术与社会发展之间的关系展开。本文探讨通识教育如何更有效地发挥思想政治教育作用,以及对于深化课程思政的参考价值。

• 单位
  浙江大学