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摘要
在初中道德与法治课程教学实践过程中除了基本的文化课程教育之外,教师同时还要加强对学生思想道德的引导,帮助学生树立良好的价值观念,提升个人综合素质。在日常教学授课过程中教师要善于结合现代化的教学思想,从学生实际学习需要和学习特征出发,多元化设计教学策略,提高学生参与学习的积极性。互动教学作为现代化教育改革一种重要的教学方式,在教学课堂中的应用能够极大程度上激发学生的学习热情,在参与探究学习的过程中促进教育质量的提升。本文立足初中道德与法治课程教学实践,首先简要概述了互动教学的内涵并结合日常教学应用中存在的问题,进一步阐述了互动教学在道德与法治课程教育中的优化措施,以期提升课程教育的质量。
