学生的天性与生俱来,后天形成的个性差异明显,社会性培养的现实需求突出,对于三者的关照缺一不可,忽视任何一方面都会造成学生的片面发展。反之,要从学生的全面发展出发,学校教育就必须要对三者进行统一和均衡。结合天性、个性和社会性的特征和需求,学校教育对于三者的均衡和统一就是要建构顺应和保护学生天性的教育空间、实施对应个性差异的教育策略方法、拓展有助社会性培养的教育路径。
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