英语是我国重要的功能性语言学科,是人才的核心能力之一,也是我国小学阶段学习的主要学科。纵观我国小学生英语学习现状可以发现,小学英语教学普遍存在着灵活性不足、趣味性欠缺的现象,导致学生学习效率不高。自然拼读教学、绘本教学均为小学英语的常见教学策略,以学生为教学活动开展核心,注重学生学习兴趣与学习能力的培养。故此,论文将自然拼读与绘本教学相结合,从结合之作用与结合之方法两个方面详细分析小学英语教学,旨在促进小学英语创新教学发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
