民族教育是民族政策的有机组成,既是民族群体自我教育诉求的过程,又是国家统一教育方针在民族地区的外延。纵观我国各历史时期的民族政策,以民族语言文字为轴心的民族教育主导着民族教育的复杂程度,而民族教育同社会整体教育冲突的平衡始终是民族教育整体永恒的重心。民族教育政策的发展始终以优惠性、单向性民族教育政策为导向,以民族人才的培养为目标,推动着不同时期民族教育政策重心的转移。
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