摘要
《二维设计基础》是工业设计专业的必修基础课,是设计实践中概念生成、创意发散、图形表达等过程的纽带与基础,培养学生把创意思维转化成二维图形,并符合美学规律的基础训练课程。文章以OBE理念为导向,定位课程能力达成指标,通过构建课程教学脉络,采用线上线下混合式教学、“学”与“用”相结合、持续改进、注重过程考核等教学策略,提高学生的学习产出。通过文章的研究,以期在《二维设计基础》课程教学上践行OBE理念,形成合理的教学策略,解决当前教学中存在的问题,提升课堂教学效果,并逐步推广到工业设计专业其它课程教学中。
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