小学音乐教学是一个人接受系统音乐学习的起始阶段,欣赏教学是其中的一个重要的组成部分。在这个学习过程中,学生不仅要学会感受音乐,还要学会用音乐语言来表达内心情感。而在这一过程中,教师要引导学生感受美、表现美、创造美。针对小学生的特点,小学音乐欣赏教学可以通过与绘画、舞蹈相结合,从音乐欣赏、绘画、舞蹈三方面来培养提高学生"三美"的素质。
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