艾司西酞普兰联合认知行为治疗对青少年抑郁症的临床疗效

作者：廖三珠; 陈文胜; 张锦

来源：福建医药杂志, 2018, 40(05): 73-75.

• 青少年抑郁症
• 艾司西酞普兰
• 认知行为治疗
• 临床效果

目的探讨艾司西酞普兰联合认知行为治疗对青少年抑郁症的临床效果。方法入组对象为2016年2月至2018年1月我院确诊并接受治疗的青少年抑郁患者62例,按随机数字表法分为观察组和对照组各31例,对照组予艾司西酞普兰,观察组在对照组基础上加用认知行为治疗,连续治疗12周。在治疗前及治疗第4、8、12周采用儿童抑郁量表(CDI)、儿童大体评定量表(CGAS)和不良反应量表(TESS)对两组疗效进行评估。结果观察组和对照组患者总有效率分别为93.55%和74.19%,组间差异有统计学意义(P<0.05);与治疗前比较,两组患者治疗后CDI和CGAS评分明显降低和升高,且以观察组患者CDI、CGAS评分为显著(P<0.05);两组不良反应比较的差异无统计学意义(P>0.05)。结论青少年抑郁症患者予艾司西酞普兰联合认知行为治疗的心理干预,能提高患者治疗依从性,显著改善患者抑郁症状和生活质量。