<正>读后续写作为高考英语写作引入的新型题目,不仅考验学生的书面表达能力,还更深层次地考验了学生的阅读能力。教师在平时的教学过程当中,应该不断改进和优化自身的教学方式,适当引入读后续写理念,提升英语教学的整体效果。本文笔者主要根据在教学活动当中的实践经验,探究基于英语学习活动观下的读后续写教学实践策略,希望可以为高中英语教育提供一些借鉴。1.将读后续写理念融入日常的教学的意义
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