随着经济的迅猛发展，人民进入了物质丰裕的时代，当代小学生随着年龄的增长，心理会产生微妙的变化，攀比、享受、浪费现象日益严重。不同年段小学生乱花零用钱、挑食、讲究穿戴、缺乏劳动观念等种种现象令人担忧。因此，笔者根据小学生的年龄、身心特点，进行了艰苦朴素的分层教育，通过原因分析，寻找对策，采用统一认识，逐步完善；正面教育，积极引导；指导实践，检查纠偏的策略运用，使他们自觉地传承艰苦朴素的优良传统，以促进其身心、个性的健康发展。
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