基于混合式教学模式重构的高职院校课程建设与教学改革探究

作者：朱桐梅

来源：高教学刊, 2020, (33): 180-184.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.33.046

• 在线课程
• 重构
• 混合式教学模式

课程是教育最微观的问题,但解决的是教育最根本的问题。经历了精品视频课建设、资源共享课建设之后,当前"基于移动互联网络环境"的在线课程建设,线上线下混合式教学模式正在被高校接受并加以应用。《母婴护理》是护理专业核心课程,"1+X"母婴护理执业技能证书主要课程,为完成课程双重教学目标,重构教学内容,改革教学方法,建设在线课程并应用,开展混合式教学,是促进高等职业教育课程建设与教学改革,提升课程教学效率,提升学生学习成果的有效途径。

• 单位
  苏州卫生职业技术学院