物联网应用系统开发应用型人才培养教学改革探索

作者：史学梅; 陈宝国

来源：北京印刷学院学报, 2020, 28(09): 124-126.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2020.09.035

• 物联网
• 应用型
• 教学
• 思想

新兴的物联网专业还存在一些发展瓶颈,本文针对所存在的问题进行了改革探索。教师的改革包括教师要回归主业、新形势下更应加强师德师风建设、打造高素质"双师"型教师;教学的改革包括在实践型教学、设悬念启发式教学和实验教学中穿插思想政治教育。经一学期的教学改革探索,证明效果良好。

• 单位
  淮南师范学院