摘要

本文围绕语音意识及其在儿童英语学习中的作用,结合我国小学英语教学现状,探讨了在小学英语教学中培养学生的语音意识的问题,旨在帮助教师认识儿童英语学习中的技能培养规律,突破单词拼读等教学难点。