高职院校养成教育备受关注,思政教育可以同养成教育更好地联系起来。新时期,高职院校养成教育有效性提升的紧迫感不断增强,无论是养成教育,还是养成教育有效性的提升都不简单,相应难点性因素的制约性影响不容小觑。一些高职院校的养成教育状况并不理想,养成教育中存在一些问题,这表明养成教育需要进行有效调整与优化。本文分析学生思政背景下养成教育中存在的问题,提出更有效的养成教育策略。
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