借助国学经典 发展语文素养

作者：管靖霞

来源：名师在线, 2022, (25): 55-57.

• 国学经典
• 核心素养
• 激发兴趣
• 多维视角

国学经典是我国优秀传统文化的重要组成部分，是民族智慧的结晶，对小学生而言具有极为重要的教化意义，是提升学生语文素养的重要资源。因此，小学语文教师应当充分发挥国学经典的作用和价值，通过兴趣激发、策略提炼、开展活动等多维方式，激发小学生阅读和学习语文的兴趣，使其语文素养在不断学习中得到进步和提高，并令其主动学习和传承国学经典，让中华优秀传统文化在校园中得到重视和传承。