“合理惩戒”与“违规体罚”需厘清边界

作者：张清

来源：师道, 2019, (08): 13-14.

<正>在相当长的一段时间内,由于过度的宣传甚至刻意神化,赏识教育在业内颇成气候,可谓光芒四射,几近遮蔽了其他同为有效的教育主张。彼时,谈合理惩戒似乎总有些不合时宜。近年,随着一系列校园教育失败的案例不断出现,诸多有识之士开始持续反思。教师的惩戒权也渐归常位,再受关注。中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓曾直言:"没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。"随着教育

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  广州市第六中学