高校日常的教学管理数据中隐藏着很多重要信息,但未能得到充分利用。文章给出一个关联规则挖掘模型,特别是引入负关联规则,可以发现相互促进影响的因素和相互抑制发生的现象。并将此模型应用于挖掘影响"英美文学学习兴趣"的相关因素,有利于改善教学过程管理,提高教学效果。