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论大学英语教学中的情感因素
作者:代博君
来源:
河南职工医学院学报
, 2010, (01): 84-87.
情感因素
大学英语教学
潜能 affective factors
college English teaching
potentials
摘要
情感因素在英语的教学和学习中起着重要的作用。该文论述了大学英语教学中的情感因素,结合目前大学生情感现状和存在的问题,提出了相应的教学策略,旨在发挥学生学习英语的潜能,达到更好的教学效果。
单位
河南城建学院
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