新课改要求教师突破传统教学方式的束缚,树立"以生为本"的教育理念,突出学生的学习主体地位。而"自主探究,学案导学"教学模式符合新课改的要求,能够满足学生的个性化发展需要,使学生在化学知识结构的自主建构中掌握知识,增长学生的实践及创新能力。文章围绕"自主探究,学案导学"模式在化学教学中的应用进行分析。
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