关注学生的学习主体地位

作者：王静怡

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 188.

<正>《小学语文课程标准》提出,学生是学习和发展的主体,所以在语文教学中要根据学生的身心特点和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,促使学生获得更好的发展。在培养学生言语能力的时候也要注意这一点,要以学生作为学习的主体,设计适合学生的训练项目,进而促使学生获得全面提升。